Generációs fordulópont
- Generációs kérdések/kihívások feltérképezése,
amire az előadás során reflektálunk - Interaktív generációs előadás, ahol a megértésen,
a tudás átadáson és a tudatosság növelésen van a cél - Előítéletek és sztereotípiák lebontása
- Empátia fejlesztés
- Résztvevői kérdések megbeszélése
- Szakértői tapasztalatok megosztása
- Összegyűjtött generációs kihívások és saját esetek mentén az ismeret és megértés mélyítése
- Konfliktus kezelés javítása: hogyan lehet hatékonyan kommunikálni és együttműködni a különböző generációkkal, figyelembe véve azok egyedi igényeit
és stílusait
Készségfejlesztő tréningek
A mai munkahelyek különböző generációk együttműködésére épülnek, amelyek eltérő nézőpontokat, munkastílusokat és értékeket hoznak magukkal. Ahhoz, hogy hatékonyan dolgozzunk együtt, szükség van
olyan készségekre, amelyek segítik a generációk közötti megértést és kommunikációt segíti.
Készségfejlesztés tréningek generációs alapokon fókuszai:
- GENFEEDBACK– A generációk eltérő visszajelzési igényeinek és reakcióinak megértése, valós helyzeteken keresztül gyakorolt visszajelzés adás, kérés és fogadás
- GENCONFLICT– A generációs konfliktusok okainak felismerése és kezelése, hatékony kommunikációs és együttműködési eszközök begyakorlásával
- GENHIRE– Generációtudatos bevonzás és kiválasztás
- GENDELEGATE– A delegálás generációs sajátosságainak megértése és gyakorlása, a felelősségvállalás és elköteleződés erősítésére.
- GENDRIVE– A generációk eltérő motivációs mintázatainak feltérképezése és kezelése a mindennapi vezetői gyakorlatban.
Autentikus oktatói szerep
A program célja, hogy oktatók/pedagógusok hiteles, önreflektív és generációérzékeny szerepfelfogást alakítsanak ki. A résztvevők saját oktatói erősségeikre építve fejlesztik alkalmazkodó képességüket, bővítik megoldásaik tárházát, miközben megtanulják, hogyan tudják támogatni a fiatalok fejlődését, tanulását és motivációját.
Fókuszai:
- az online–offline szerepek egyensúlyáról,
- a „szuperképességek” tudatosításáról és
- a generációs kapcsolódás lehetőségeiről is
- oktatói attitűd újrafogalmazása
Cselekvésorientált élménypedagógia
Tudás élményből – pedagógia cselekvésből
A passzív tanítás helyett aktív, tapasztalati tanulásra épülő módszerek állnak a középpontban. A workshop során az oktatók saját élményen keresztül próbálhatják ki, hogyan lehet megszemélyesíteni a tananyagot, bevonni a diákokat, és fejleszteni a csapatmunkához, kommunikációhoz szükséges készségeket. Kiemelt fókusz: Z és Alfa generációk tanulási sajátosságai és motiválhatósága.
